Dkt. Gülafra Erdoğan Ünlü

Fonolojik Bozukluk Terapisi

Fonolojik bozukluk, dilin seslerini doğru bir şekilde öğrenememe ve kullanamama durumudur. Çocuklarda en sık görülen konuşma bozukluklarından biridir ve genellikle sesleri yanlış telaffuz etme, sesleri atlama ya da yer değiştirme şeklinde ortaya çıkar. Bu bozukluk, çocuğun dil kurallarını öğrenirken zorluk yaşamasına neden olur, bu da konuşmanın anlaşılmasını zorlaştırabilir. Fonolojik bozukluk, dil ve konuşma terapisi ile tedavi edilebilir ve çocukların sesleri doğru şekilde öğrenmesi sağlanabilir. Terapiler, çocuğun fonolojik farkındalığını artırarak seslerin dilde nasıl kullanıldığını öğretmeyi amaçlar.

Fonolojik bozukluğu olan çocuklar, genellikle belirli sesleri ya da ses birleşimlerini üretmede zorluk çekerler. Örneğin, “r” ve “s” gibi sesleri yanlış üretmek ya da bazı kelimelerde sesleri tamamen atlamak yaygın bir durumdur. Fonolojik bozukluk terapisi, bu tür hatalı ses üretimlerini düzeltmeyi hedefler. Terapist, çocuğun hangi seslerde zorluk yaşadığını belirleyerek, bu sesleri nasıl düzelteceği üzerine çalışır. Tedavi süreci boyunca, çocuğun ses farkındalığı geliştirilir ve seslerin doğru üretimi üzerinde yoğunlaşılır.

Fonolojik bozukluk terapisi sürecinde çocuğa dildeki sesleri ayırt etme becerisi kazandırılır. Terapist, çocuğun sesleri işitme ve üretme yeteneklerini geliştirmek için çeşitli oyunlar ve aktiviteler kullanır. Çocuklar, seslerin farklı anlamlar taşıyabileceğini ve yanlış kullanılan bir sesin kelimenin anlamını tamamen değiştirebileceğini öğrenir. Örneğin, “kap” ve “sap” kelimelerindeki “k” ve “s” seslerinin yer değiştirmesiyle kelimenin anlamı değişir. Terapide çocuk, bu tür ses değişimlerinin dilde nasıl işlediğini fark etmeye başlar.

Fonolojik bozukluk terapisi genellikle uzun süreli bir süreçtir ve çocuğun dil gelişimiyle paralel olarak ilerler. Terapist, çocuğun yaşına ve dil seviyesine göre uygun bir tedavi planı oluşturur. Terapilerde kullanılan aktiviteler, çocuğun ilgisini çekecek şekilde yapılandırılır. Oyunlar, şarkılar ve resimli kartlar gibi araçlar, çocuğun motivasyonunu artırarak terapinin daha etkili olmasını sağlar. Aile desteği de bu süreçte çok önemlidir; ebeveynler evde çocuğun ses farkındalığını geliştirmek için terapide öğrenilen teknikleri uygulamalıdır.

TERAPİ

Bireysel ihtiyaçlara uygun dil ve konuşma terapileriyle danışanlarımızın yaşam kalitesini artırıyoruz. Her terapi planı özenle kişiselleştirilmiştir.

GELİŞİM

Sürekli gelişim gösteren terapilerimizle, dil ve konuşma becerilerini en üst düzeye çıkarıyoruz. Her birey için ölçülebilir başarı hedefliyoruz.

DESTEK

Terapinin her aşamasında danışanlarımızın ve ailelerinin yanındayız. Süreç boyunca rehberlik ve motivasyon sağlıyoruz.

Fonolojik Bozukluk Terapisinde Kullanılan Yöntemler

Fonolojik bozukluk terapisi, çocukların dilin ses yapılarını öğrenmesine yardımcı olmak için çeşitli teknikler ve stratejiler kullanır. Minimal çiftler yöntemi, en yaygın kullanılan yöntemlerden biridir. Bu teknik, çocuğun yanlış telaffuz ettiği seslerle doğru sesler arasında fark yaratmayı amaçlar. Terapist, çocuğa anlamı sadece bir sesle değişen iki kelime sunar, örneğin “gemi” ve “kemi” gibi. Çocuk, bu ses değişikliklerinin anlam üzerinde nasıl bir fark yarattığını fark eder ve bu farkındalıkla doğru ses üretimi üzerinde çalışır.

Bir diğer etkili yöntem bağlamsal ipucu verme tekniğidir. Bu yöntemde, terapist çocuğa ses üretiminde yardımcı olmak için çeşitli ipuçları sunar. Çocuğun zorlandığı sesler, dil ve dudak pozisyonları gösterilerek açıklanır. Bu fiziksel ipuçlar, çocuğun sesleri doğru şekilde üretmesine yardımcı olur. Terapist, çocuğun sesleri doğru üretmesine kadar bu ipuçlarını kullanmaya devam eder ve zamanla bu ipuçları azaltılarak çocuğun bağımsız olarak ses üretmesi sağlanır.

Fonolojik bozukluk terapisi sırasında kullanılan bir diğer teknik metafon yöntemidir. Metafon yöntemi, çocuklara seslerin özelliklerini öğretmek için kullanılan bir yaklaşımdır. Bu teknikte çocuklar, seslerin nasıl üretildiğini, sesin güçlü mü zayıf mı olduğunu ya da sesin sürekli mi kısa mı olduğunu öğrenir. Örneğin, bir “f” sesi sürekli bir sestir ve çocuğa bu sesin nasıl sürekli olarak üretileceği öğretilir. Bu yaklaşım, çocukların seslerin yapısını anlamalarını ve doğru sesleri üretmelerini sağlar.

Fonolojik bozukluk tedavisinde kullanılan son bir yöntem ise ses farkındalığı oyunlarıdır. Bu oyunlar, çocukların eğlenceli bir şekilde sesleri öğrenmelerine yardımcı olur. Terapide kullanılan oyunlar, çocuğun dikkatini çekerek sesleri öğrenme sürecini hızlandırır. Örneğin, çocuğa belirli bir sesin içinde geçtiği kelimeleri bulma ya da belirli sesleri içeren nesneleri tanıma gibi aktiviteler sunulur. Oyunlar, çocuğun terapi sürecine aktif katılımını sağlar ve ses farkındalığını artırır.